Üstün yetenekli çocuklar bir veya daha fazla alanda aynı yaş, deneyim ve çevreye sahip diğerlerine kıyasla daha yüksek seviyelerde performans gösterirler veya performans yapma becerisine sahiptirler. Potansiyellerini öğrenmek ve gerçekleştirmek için eğitim deneyimlerinde değişikliklere ihtiyaç duyarlar.
Üstün yetenekli çocukların özellikleri
Üstün yetenekli çocukların davranışları, yaş arkadaşlarından aşağıdaki yönlerden farklılık gösterir.
- Birçok yetenekli çocuk, dilin nüanslarını daha iyi anlayarak okumayı erken öğrenir. Üstün zekalı ve yetenekli çocukların yarısı okula başlamadan önce okumayı öğrenir.
- Üstün yetenekli çocuklar genellikle hızlı ve yoğun bir şekilde okurlar ve geniş kelime dağarcığına sahiptirler.
- Üstün yetenekli çocuklar genellikle temel becerileri daha iyi, daha hızlı ve daha az pratikle öğrenirler.
- Soyutlamaları daha iyi inşa edebilir ve idare edebilirler.
- Genellikle sözel olmayan ipuçlarını alır ve yorumlarlar.
- “Nasıllar” ve “nedenler” arayarak daha azını hafife alırlar.
- Daha erken yaşta bağımsız olarak çalışabilir ve daha uzun süre konsantre olabilirler.
- İlgi alanlarına yoğun bir şekilde odaklanmıştır.
- Genellikle görünüşte sınırsız enerjiye sahiptirler, bu da bazen yanlış hiperaktivite teşhisine yol açar.
- Genellikle ebeveynler, öğretmenler ve diğer yetişkinlerle iyi yanıt verir ve onlarla ilişki kurarlar. Yaşıtlarının yerine daha büyük çocukların ve yetişkinlerin birlikteliğini tercih edebilirler.
- Yeni şeyler öğrenmeyi severler, alışılmadık şeyleri incelemeye isteklidirler ve son derece meraklıdırlar.
- Görevleri ve sorunları iyi organize edilmiş, hedefe yönelik ve verimli bir şekilde ele alırlar.
- Öğrenmeye, keşfetmeye yönelik içsel bir motivasyon sergilerler ve genellikle çok ısrarcıdırlar. “Kendim yapmayı tercih ederim” yaygın bir tutumdur.
Üstün yetenekli çocuklarda düşük başarı
Üstün yetenekli çocukların ebeveynleri için en büyük hayal kırıklıklarından biri, üstün zekalılığın geleneksel okul ortamlarında iyi performans gösterme anlamına geldiği varsayımıdır. Üstün yetenekli çocuklar iyi notlarla motive olmazlar; onlar bilgi edinme konusunda ezberci görevleri yerine getirmekten hoşnut olmazlar. Bu, okul yapısı ve notları tekrar ve ezberlemeye dayandığında bir soruna neden olur. Üstün yetenekli öğrencilerin başarısız olmasının birçok nedeni olsa da, en yaygın olanları şunlardır:
• Öğrenciler ve sınıf ortamları arasında uyumsuzluk
• İçeriğe ilgisizlik
• Zayıf benlik kavramı
• Başarısızlık korkusu
• Öğrenme güçlüğü
• Öz denetim eksikliği
• Çalışma becerilerinin eksikliği
Mümkün olduğunda, başarısızlığın erken farkına varmak ve hızlı bir şekilde ele almak önemlidir. Çocuklarınız öğrenmenin ve okulun çok az çaba gerektirdiğini veya hiç çaba sarf etmemek gerektiğini düşünürse, gevşemeye devam edebilir ve üst düzey düşünmede tam potansiyellerine ulaşamayabilirler
Sonuçta, üstün yetenekli çocukların özellikleri ve davranışları çevrelerindeki insanlar tarafından tanınmaz ve benimsenmezse, onları kendi içlerinde tanıması ve kucaklaması beklenemez. Ebeveynlerin çocuklarının üstünlüğünü anlama ve bunlardan zevk alma, bu çocukların sağlıklı bir öz kimlik oluşturmalarına yardımcı olmakla kalmaz, aynı zamanda bu ebeveynlerin böylesine muhteşem bir beceriyle ön sıralarda yer aldıklarını hatırlatır.
